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题文

下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是

 
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质E
物质F
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状腺激素
受体
B
效应T细胞
病原体
抗体
抗原
C
甲状腺细胞
垂体细胞
甲状腺激素
受体
D
T细胞
浆细胞
淋巴因子
受体

 

科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常
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下图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列说法错误的是()

A.信息分子A~E中不属于激素的是A、E
B.信息分子B和C都是由垂体分泌的
C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞

观察图一、图二,判断下列说法中错误的是()

A.刺激a点,指针将不偏转 B.刺激b点,指针将偏转两次
C.刺激c点,指针将偏转两次 D.刺激d点,指针将偏转两次

下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是()

A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号
B.神经调节的结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛
C.在人与高等动物生命活动调节过程中,两种调节方式同等重要
D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是()

A.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
B.刺激反射弧中的传出神经引起肌肉收缩属于反射
C.垂体可作为甲状腺激素的靶器官
D.胰岛素能促进糖原的合成

下列关于生物与环境的说法中错误的是()

A.捕食者的存在有利于维持物种多样性
B.生物多样性的间接价值明显高于它的直接价值
C.任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能
D.易地保护(如建立植物园、动物园等)是对生物多样性最有效地保护

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