某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中，设计了如下方案： ①设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同；③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价，正确的是 （ ）
| A．对照实验设置不合理 |
| B．无关变量设置太多 |
| C．没有自变量 |
| D．因变量描述错误 |
下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是 ( )
| A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量是单向流动、逐级递减的 |
| B．生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量 |
| C．①⑥⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤过程以有机物的形式进行 |
| D．图示的碳循环路径缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径 |
关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是 ( )
A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈
C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动
D.物质在循环过程中不断递减
下图为生态系统碳循环模式图。下列分析错误的是 ( )
| A．f表示大气中的二氧化碳库 |
| B．该图中有三条食物链 |
| C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物 |
| D．碳以有机物的形式由a传到b |
下图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N，方框中字母代表能量。下列叙述不正确的是 ( )
| A．从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为B/N |
| B．D是指呼吸作用消耗的能量 |
| C．B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 |
| D．该图解中不包含非生物的物质和能量 |
如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 ( )
| A．Ⅰ是初级消费者 |
| B．Ⅳ为分解者 |
| C．E1为太阳能，E2为热能 |
| D．能量可在食物链中循环利用 |