下列句子中，没有语病的一项是
| A．以一篇流传四海的《桃花源记》作为原点，以其所代表的世外桃源的理想、归隐田园的情结为支撑，陶渊明笔下的桃花源已俨然成为一个独特的文化气场。 |
| B．在经过深思熟虑后，司马迁选择了屈辱而活，发愤著书立说，这在今天看来是一个很对的选择，他并不是想要苟延残喘的过活，更不是贪生怕死的胆小鬼。 |
| C．在朱白清先生的“荷塘”里，月光、小路、轻雾、荷叶、荷花、杨柳、蝉声与蛙声，仿佛都沉溺在禅的意境里，令人不由地生出莫名的惆怅，这便是禅意的表述。 |
| D．故事看罢，我不禁也要感叹林志玲的聪慧：面对各种突发“状况”，她每次都能以“四两拨千斤”悄然化解。这一神奇秘诀就是因她拥有一颗强大的“同理心”。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．河出图，雒书，圣人则之。 |
| B．学而不思则罔，思而不学则殆。 |
| C．故木受绳则直，金就砺则利。 |
| D．然则诸侯之地有限。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．非死则徙尔（《捕蛇者说》） |
| B．口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。 |
| C．此则寡人之罪也。 |
| D．此则岳阳楼之大观也。 |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．伐柯伐柯，其则不远。 |
| B．合散消息，安有常则。 |
| C．作地势，高下九则。 |
| D．以身作则 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【】
朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与①也，应使众与②其事，与③慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与④，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？
| A．①动词，可译为对付 |
| B．②动词，可译为给予 |
| C．③动词，可译为结交 |
| D．④动词，可译为帮助 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【】
朝过夕改，君子与①之，吾亦赞同。今将他人与②之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与③！其与④吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与也，应使众与其事，与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？
A①动词，可译为赞许
B② 动词，可译为给予
C③ 句末语气助词，表感叹
D④其余，连词。