(12分)运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进
行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例：西周分封制
(1)背景：(宏观)中国古代生产力的发展，维护统治的需要；(微观)商代的松散的方国
联盟已不能适应西周建立后的形势发展。
(2)主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很大，并可进一步分封：但必须服从天子命令，履行各种义务。
(3)影响或评价：(积极)适应了生产力发展，巩固了周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。(消极)到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的
个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。
(4)重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础；与宗法制、礼乐制互为表里。
请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。
启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系
阅读下列材料：
材料一 武昌起义时，孙中山在美国分析美国政府对于中国则取门户开放、机会均等、领土保全；而对于革命则尚无成见，而美国舆论则大同情于我。法国则政府、民间之对于革命皆有好意。英国则民间多表同情，而政府之对中国政策，则唯日本马首是瞻。
——《辛亥革命资料》
材料二 武昌起义后第三天，湖北革命军政府向各国驻汉口领事发出外交照会，内容如下：
一、所有清国前此与各缔结之条约，皆继续有效；
二、赔款外债照1日担任，仍由各省按期如数摊还；
三、居留军政府占领地域内之各国人民财产，均一律保护；
四、所有各国之既得权利，亦一体保护；
五、清政府与各国所立条约，所许之权利，所供之国债，其事件成立于此次照会之后者，军政府概不承认；
六、各国如有助清政府以妨碍军政府者，概以敌人视之；
七、各国如有接济清政府以可为战事用之物品者，搜获一概没收。
——《辛亥革命资料》
材料三 (武昌起义后，英国在华《字林西报》宣称)清政府虽然公认不好，但他至少还算统一了这一个大帝国。他的敌人却仅仅靠着共同的仇恨结合在一起，这只会产生更深的仇恨，而肯定不能作为一个健全国家的基础。
——《辛亥革命时期帝国主义列强的侵华政策》
请回答：
(1)比较材料一与材料二的思想有何相同点?
(2)据材料二，概括归纳照会内容中包含的基本精神。
(3)据材料三，指出英国对华政策的依据是什么?其对华态度说明了什么问题?
(4)从以上分析中看出，辛亥革命失败的原因是什么?从中你得到什么启示?
有人说：“辛亥革命是一次成功的资产阶级革命。”也有人说：“辛亥革命是一次失败的资产阶级革命。”请按自己的理解，谈谈你的看法，并阐述理由。
阅读下列材料：
材料一(10月11日)上午党人全城(武昌)光复，乃集阅马厂咨议局，商举军政府及推举都督……各军领佥以资望浅，谦让未遑……于是同拥黎(元洪)至咨议局……众一致举黎，黎坚不承认……翊东(革命党人)乃持一预写之安民布告，进黎曰：“请于都督衔下，署一黎字。”黎拒之。翊东授笔目黎日：“余代为书，岂能否认乎?”众人鼓掌称善。
——《都督府之组织设施及人选》
材料二 江苏巡抚程德全听到武昌起义成功的消息后，命人“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏”，摇身一变成了民国的江苏都督。
请回答：
(1)材料一、二分别反映了什么情况?
(2)根据上述材料及教材内容，分析武昌起义后的革命形势。
阅读下列材料：
有的则同湖北军政府的情形一样，如陕西、江西、山西、浙江、福建等省就是如此；有的则在所谓“和平光复”的名义下，由旧官僚与立宪分子相结合，把旧的督抚衙门改称都督府，原有的督抚改称都督，再发表一纸“独立”通电，摇身一变而为革命政权，如江苏、广西、安徽等省就是如此；有的立宪派和旧官僚采用武力手段从革命派手中夺权，如湖南、贵州等省就是如此。
——《中国近现代史资料汇编》
请回答：
(1)下列关于湖北军政府说法中，正确的一项是( )
A．资产阶级革命派掌握了全部权力
B．是革命派与立宪派联合掌握的政权
C．是资产阶级建立的第一个全国政权
D．是资产阶级革命派建立的第一个地方政权
(2)武昌起义成功后，成立的湖北军政府，当时其都督和国号分别为( )
A.黎元洪 中华民国 B．黎元洪 中华共和国
C．汤化龙 中华民国 D．黄兴 中华民国
(3)由上述材料观之，为什么说辛亥革命必将失败?
(4)各地军政府成立有何积极作用?
读右图回答问题：
(1)黄花岗七十二烈士墓碑亭在今天的什么地方?
(2)关于黄花岗起义的说法正确的是( )
①主要领导人是孙中山和黄兴②1910年爆发③失败的根本原因是没有深入发动群众④鼓舞了人民的革命斗志⑤在起义过程中两广总督闻风潜逃
| A．①②③④⑤ | B．①②③④ | C．②③④⑤ | D．②④⑤ |