如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
| A．①不属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 |
| B．②是真核生物遗传物质的载体 |
| C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 |
| D．④ 有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换 |
下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）
| A．利用赤霉素可以培育无籽葡萄 |
| B．乙烯因物种而异能促进或抑制根、叶的生长和发育 |
| C．适宜浓度赤霉素可以促进种子萌发 |
| D．不同浓度生长素处理插条的生根效果均不同 |
如图是某病原体侵入人体细胞后，人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是（）
| A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫 |
| B．病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的选择透过性 |
| C．③是溶酶体，③处理病原体的过程是非特异性的，处理的目的是暴露抗原 |
| D．物质④最有可能是细胞膜上的载体蛋白 |
如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是（）
| A．a处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化 |
| B．③释放的神经递质作用完成后即失去活性 |
| C．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 |
| D．①能接受各种刺激，引起②的反应 |
某小组开展“探究生长素类似物保进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（）
| A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 |
| B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条 |
| C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境 |
| D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 |
如图表示生活在同一生物群落中的两种群在夏季和秋季的食区范围。两种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明（）
| A．两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争 |
| B．两种群在秋季产生地理隔离 |
| C．夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分 |
| D．两种群在夏季发生随机交配 |