唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【贞观之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
（1） 贞观之治时期的皇帝是谁？上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？（1分
【技术创新】
（2） 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3） 吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？简述这一事件的主要影响？
【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
（4）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出两件史实）(2分）
（5）根据上述材料及所学知识，请你概括出两点唐朝繁荣的原因。
为庆祝中华人民共和国成立65周年，某学校准备举办专题展览活动，展示在中国共产党的领导下，全国人民60多年的风雨历程和辉煌成就。有许多展板已完成。请你思考并完成下列版面内容。
（1）展览活动名称 。
（2）完成下列未完成的版面：
建国初期重大历史事件回眸
| 时间 |
历史事件 |
意义 |
| 1949年 |
① |
国家赢得独立。 |
| 1951年 |
西藏和平解放 |
② 。 |
| 1952年 |
土地改革基本完成 |
③ 彻底废除了。 |
| 1953年 |
④ 战争胜利 |
维护了世界和平、提高了中国的国际威望。 |
（3）完成下面图示：
（4）近年来，我国社会主义现代化建设取得了许多突出的成就，请你举出至少两项。
（5）看完中华人民共和国60多年的风雨历程和辉煌成就展板，你有什么感受或启示？（至少2点，2分）
2014年8月15日时抗日战胜胜利69周年纪念日，学校布置同学们利用暑假举办一次“纪念抗日战争胜利69周年”主题活动。请你完成下列题目
【主题拟定】
（1）为此纪念活动拟写一个标语。（要求要具有健康的情感和价值观）
【历史回眸】
（2）请你举出日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行（一例即可）及为抗击日寇中华民族英勇奋战的两个战例。
【歌曲聆听】
“铁流两万五千里，直向着一个坚定的方向！苦斗十年锻炼成一支不可战胜的力量。一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场，首战平型关，威名天下扬……”。
（3）通过歌曲可以判断出这首歌的歌名应该是
| A．《新四军军歌》 | B．《八路军军歌》 |
| C．《解放军军歌》 | D．《中国人民志愿军军歌》 |
（4）“一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场，首战平型关，威名天下扬……”除了歌词中提到的这次战役，你还知道这支军队在抗日战争中还参加了哪次大规模战役？这次战役有什么意义？
【感悟分析】
（5）抗日战争的胜利有何伟大的历史意义？
历史学家和政治学家们一致认为，华盛顿、林肯和罗斯福是美国历史上最伟大的三位总统。李明所在学习小组对这三个总统进行探究，请你参与下列活动。
【追根溯源】
……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。——《大国堀起》解说词
（1）解说词里的“战争”指什么战争？新国家诞生的标志是什么？
【图说历史】
（2）图1 林肯和图2 罗斯福你更欣赏哪一个美国总统？并说明理由。
【方法运用】
同学们研究完华盛顿、林肯和罗斯福三个美国总统，为他们的贡献所倾倒，但是围绕着英雄人物在历史发展中的作用，李明和王成却辩论上了，见图3 。
（3）客观地评价历史人物应遵循哪些方法？
20世纪以来，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界格局不断发生着变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二战后初期……为了加强对西方国家的控制，在美国的操纵下，1949年5月，美国、加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》。
——摘编于人教版九年级下册
材料三“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个独立活动。……但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。”
——摘自基辛格1993年的谈话
请回答：
（1）材料一中“德国军用飞机被肢解”主要是根据哪一条约的规定？该条约是在哪次国际性会议上签订的？《九国公约》是在哪一次国际会议上签订的？通过两次国际性会议，帝国主义国家确立了怎样的国际秩序？
（2）材料二中的“战后”指的是哪次战争后？据材料二内容，美国成立了哪一国际组织？针对这一组织苏联采取了什么措施并导致了哪一政治格局的形成？
（3）材料三中的“新秩序”反映了世界政治格局的什么发展趋势？“旧秩序”结束的标志性事件是什么？面对“世界新秩序”，中国应采取怎样的做法？
近代前期，中国各阶级为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。
| 阶级 |
材料 |
问题 |
探究 |
| 地主阶级 |
材料一：   图一：《海国图志》 图二：江南制造总局 |
（1）材料一中图一所示作品的作者是谁？该作品的编写目的是什么？ （2）图二是在哪场运动中创办的哪种类型企业？ |
（7）综上所述，近代前期中国各阶层的探索有何共同作用？ |
| 农民阶级 |
材料二：洋人好比一只鹰，红毛高鼻绿眼睛，鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军（太平军）。 ——《中国历史》八年级上册（人教版） |
（3）材料二中的军队建立于何时？ |
|
资产阶级 |
维新派 |
材料三：  图三：严复图四：京师大学堂 |
（4）材料三中的人物他的第一部译著是什么？ 图四是哪一场运动留下的成果？ |
| 革命派 |
材料四：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务 ——临时大总统誓词 |
（5）根据材料四概括辛亥革命完成了什么任务？ |
|
| 先进知识分子 |
材料五：要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学······ ——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》 |
（6）根据材料五写出该运动的口号，指出其局限性？ |