婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩 ……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到
①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感
②各民族都有自己的文化个性和特征
③每个人对家的情感源于其长期的生活体验
④人们对家的感悟取决于他的生活意趣
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
科学发展是针对当前我国经济.社会发展中存在的城乡差距大.就业压力增加.资
源短缺.生态环境遭到破坏等问题和矛盾提出的。提出科学发展观的认识论依据是
| A．实践是检验真理的标准 | B．运动是绝对的，静止是相对的 |
| C．实践是认识发展的来源和动力 | D．意识是物质的反映 |
近年来，我国高度重视地沟油等食品安全问题，但地沟油问题要得到真正彻底的
根除，更要在源头“管控”的同时大力疏导，即创造合法产业链，利用市场机制处理厨余废
油，提炼燃料，让“地沟油”变废为宝。这强调
| A．“废”与“宝”的关系是相互对立的 |
| B．“废”与“宝”的转化取决于人们对物的态度 |
| C．“废”与“宝”的转化是对“废”的彻底否定 |
| D．“废”与“宝”的转化是需要条件的 |
一个小孩在马路边大哭，一个大人问小孩为何哭，小孩说自己的硬币掉进下水道
了。大人给小孩一个硬币，以为小孩会破涕为笑，没想到小孩哭了更厉害了。大人纳闷：给
了你硬币，为什么还哭？小孩答：如果那枚硬币不掉进下水道，我现在就有两枚硬币了。下
列选项中，符合材料寓意的是
| A．矛盾是人们主观想象的 | B．矛盾双方可以相互转化 |
| C．矛盾时时存在 | D．矛盾处处存在 |
数字地球是对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用
数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，其特点是嵌入海量地理数据，
实现对地球多分辨率、三维描述，也可以说就是虚拟地球。其中，全球定位系统、遥感和地
理信息系统是数字地球重要的技术基础。下面对“数字地球”说法错误的是
| A．“数字地球”一经我们的创造就便以实体的形式独立于我们的意识以外 |
| B．“数字地球”的出现说明“真实地球”已经被我们打上深深的烙印 |
| C．“数字地球”相对应“真实地球”而言，只是我们形象化的想象 |
| D．“数字地球”的出现凸显了人类的本质能力，说明实践活动具有直接现实性 |
有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针的觉得很委屈：“我只偷了一根针，为什
么要和盗牛贼一起游街，太不公平了！”盗牛贼却对他说，“别嚷了，我走到这一步也是从偷
针开始的。”这一寓言故事告诉我们
①事物的质变是由渐进的量变引起的
②事物的任何量变必然引起质变
③事物的质变是量变的基础
④事物根本性质的变化是量变
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |