有的学者认为各国经济利益的相互交叉，使各国之间的关系从过去的“敌对关系”“仆从关系”日益发展成为高度相互依存的“合作关系”、“一荣俱荣、一损俱损”的关系，世界进入和平共处的新时代。推动世界和平共处的力量是（ ）
| A．生活习俗的现代化 | B．区域经济的集团化 |
| C．政治格局的多极化 | D．世界经济的全球化 |
托马斯阿奎那和詹姆士一世关
于封建专制统治的学说，不同点关键在于
| A．国君与上帝的关系 | B．国王与法律的关系 |
| C．国家与教会的关系 | D．王权与教权的关系 |
有人说“孙中山先生的民主思想是对西方启蒙思想的继承和发展”。这里的发展主要指的是
| A．反对君主立宪制度，主张建立民主共和制度 |
| B．反对满洲贵族的专制统治，建立汉族统治的政权 |
| C．主张国民一律平等 |
| D．实行五权分立制度，推行社会革命 |
英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝，这主要是由于
| A．资产阶级与封建势力妥协 | B．资产阶级民主发展不充分 |
| C．稳定资产阶级统治的需要 | D．防止封建王朝复辟的需要 |
新的社会制度的建立从来都不是一帆风顺的，正因为历史的曲折与反复，近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的试验场”的称号。据所学知识判断这个国家应是
| A．英国 | B．法国 | C．美国 | D．德国 |
在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”
这说明了启蒙思想
| A．促进了人们思想的彻底解放 | B．导致了法国的政教分离 |
| C．对法国大革命起到了动员作用 | D．否定了法国的等级制度 |