苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产。二者的共同之处是（ ）
| A．每个人都应该有自己判断社会道德的标准 |
| B．不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做 |
| C．用礼乐来规范人的行为，使人向善 |
| D．通过教育手段回复和扩充人的善性 |
明朝时期科举制与唐朝时期科举制的最大差别是
| A．考试目的 | B．考试手段 | C．考试内容 | D．考试管理 |
明代大学士叶向高曾说过：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之执掌，终以取祸”。由此可见明代的阁臣
| A．是位高权重的丞相 | B．是皇帝处理政事的助手 |
| C．完全剥夺六部的权力 | D．是明代祸乱的根源 |
《明太祖实录》载：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”上述材料反映出明太祖朱元璋
| A．解除地方割据 | B．要抑制清除权臣，加强皇权 |
| C．皇权与相权的冲突 | D．改革官制 |
钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度做出了如下评价“（它）就是一个……宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是
| A．分封制 | B．郡县制 | C．郡国并行制 | D．行省制 |
据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是
| A．丞相 | B．郡守 | C．州牧 | D．刺史 |