根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题。
17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2．5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如下图）。
（1）该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于 。
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
（3）柳树吸收的水分中，一部分作为 合成有机物，而绝大部分则
通过叶片散失到空气中。
某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如图。请据图回
（1）甲、乙、丙之间通过的关系形成食物链，据能量流动逐级的特点分析，生产者为生物，这条食物链为。
（2）使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的者可将农家肥所含有机物转化为，供生产者再利用。
（3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的维持在相对稳定状态。如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的是有限的。
下图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都由构成。
（2）C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈，前肢，体表被覆羽毛等。
（3）D类动物特有的生殖发育特点是。
（4）A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有。
（5）C类的呼吸方式为，D类的。
根据下图回答下列问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是___________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。
下图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为草→鼠→狐
(1)狐的变化曲线应是图中的。
(2)由于狐的毛皮有较高的经济价值，如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是，草场的植被减少，可能出现。
（3）从图中可以看出、 和数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。
下图为人的消化系统关系图，椐图填空（[ ]后横线上填序号名称）：
（1）[1]__________是消化系统的开始。人体的消化系统由__________和______组成。
（2）人体的外消化腺中最大的消化腺是[4]__________。它分泌的胆汁，可以有利于帮助消化__________。这种消化方式属于__________。
（3）[9]__________是消化和吸收营养物质的主要场所。