在验证蚯蚓对植物生长有影响的实验中，两个花盆中分别放上泥土，栽上相同的植物。在其中的一个花盆中放几条活的蚯蚓。过一段时间，观察两种植物的长势和泥土的疏松情况。请分析实验设计中存在的问题（ ）
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温度 |
泥土情况 |
| 1号吊兰花盆 |
加入1条蚯蚓 |
20 |
保持湿润 |
| 2号吊兰花盆 |
不含蚯蚓 |
20 |
保持湿润 |
A．偶然误差大，实验不准确
B．温度应设为22摄氏度
C．变量不唯一
D．泥土应保持干燥
采集昆虫标本一般不需要的采集工具是
| A．捕虫网 | B．毒瓶 | C．三角纸包 | D．标本夹 |
在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较亮环境中鼠妇数量变化的曲线是
下图是构成人体的一些结构层次，下列说法正确的是
| A．④是所有生物的结构和功能基本单位 |
| B．捕蝇草的结构层次是④→②→①→③→⑤ |
| C．图示生物的发育起点不是受精卵 |
| D．水蜜桃的果实、牛的眼都属于①所示的结构层次 |
如图所示为一幅人体解剖图的部分信息，其中所标注的各器官，涉及到
| A．运动系统 | B．生殖系统 |
| C．内分泌系统 | D．循环系统 |
依据图①——③，下列叙述不正确的是
| A．图示生物①②都是由受精卵分裂、生长、分化而来的 |
| B．图示生物①②③都具有的遗传物质是细胞核 |
| C．图示生物②含保护组织、分生组织、输导组织和营养组织 |
| D．图示生物①的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 |