根据求同存异、小球转动大球、伙伴关系等内容提炼出一个最恰当的-优题课

根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（）

A．伟大的历史转折	B．挑战两极格局
C．艰难的探索历程	D．走向世界舞台

科目历史题型选择题难度较易

关于科举制度历史作用表述不正确的是

A．便于在全社会范围内选拔人才	B．使国家机构人员不断更新
C．挫伤了读书人对前途的自信和热情	D．推动了唐朝崭新局面的出现

科举制选拔官员主要凭靠

A．家世背景	B．社会地位
C．人际关系	D．才智能力

科举制创立于

A．汉朝	B．西晋
C．隋朝	D．唐朝

不同的时代，人们追求的时尚生活特点也不一样。下列反映了唐代时尚的有
①饮茶②骑马出行、游玩③穿“胡服”④到瓦舍娱乐

A．①②③④	B．①③④
C．①②③	D．②③④

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象刻画出的科考情况是

A．秀才科	B．明经科
C．进士科	D．明算科