下图是巴蜀小学2001﹣2006年全校学生人数的统计图. (1)上图中每一个小格代表( )人,2005年全校学生人数是( )人. (2)对比每年男女学生的人数,你有什么发现? (3)从图中可以看出,( )年到( )年全校人数增加得最多,增加了( )人. (4)根据这些信息,结合自己在校六年来的真实感受,你认为我校学生人数在什么范围最为合适?并请简要说明理由.
已知一个等腰三角形的一个底角是35.,求其他两个角的度数?
在方格图上画三角形. (1)画一个高是4厘米,底是3厘米的锐角三角形,并标上1. (2)画一个等腰钝角三角形,并标上2.
一根铁丝可以围成一个边长为3分米的正方形,如果用这根铁丝围成一个等边三角形,这个三角形的一条边长多少分米?
已知等腰三角形的一个角是42度,这个三角形的其它角各是多少度?
用一根长1米的铁丝刚好围成了一个等腰三角形,已知等腰三角形底边长2分米,这个三角形的腰长多少分米?
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