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题文

下图表示生物学某些概念之间的相互关系.下列对此叙述正确的是

A.若 A表示物质跨膜运输方式,则 B 可表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用
B.若 A表示免疫系统的构成,则 B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
C.若 A表示物种形成的三个基本环节,B、C、D可分别表示基因突变、 自然选择、 生殖隔离
D.若 A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统

科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 全球性生态环境问题 物质循环和能量流动的基本规律及其应用 青少年中常见的免疫异常
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相关试题

下列各项中符合现代生物进化理论观点的是

A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流
B.基因突变和基因重组是生物进化的原材料
C.马和驴交配产生的骡子是一个新物种
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种

在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子,一个研究小组,经大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)通过上述___________项实验结果,可以判断毛色的显隐性。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___________。
(3)生物性状的遗传中,杂交后代一定出现特定的分离比吗?______________。
(4)两对相对性状的遗传一定遵循孟德尔自由组合定律吗?_____________。若有某种植物两对相对性状的遗传符合自由组合定律,且基因型为aa和bb的植物个体不能发育成活,那么F1(基因型AaBb)自交后代中能够发育成活的个体占F2总数的__________。

生物多样性不包括

A.基因多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.细胞多样性

下列哪项不涉及“碱基互补配对原则”

A.转录 B.翻译 C.DNA复制 D.同源染色体配对

昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。这说明

A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化

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