《史记》记载：“古者三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼仪……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。”孔子编撰《诗经》的目的在于（ ）
| A．弘扬传统诗歌艺术 |
| B．维护封建统治秩序 |
| C．维护分封制的存在 |
| D．加强社会的礼乐教化 |
巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身,就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1．5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了
| A．公社因财政紧张提倡节俭 | B．巴黎公社倡导公仆意识 |
| C．公社的公共食堂管理规范 | D．公社实行平均主义原则 |
有人说，“电从一诞生开始，就在现代社会扮演了‘动脉’和‘神经’的双重角色”。有助于成功扮演这两个角色的重要发明分别是
| A．发电机电影 | B．电动机电话 |
| C．电灯电报 | D．电车无线电 |
1871年《德意志帝国宪法》中第四条有规定：“制定海关与贸易的立法，及关于帝国所需赋税立法；规定度量衡与货币制度，以及制定关于发行有保证金的或无保证金的纸币之基本规章。组织统一保护德国海外贸易、德国航运及其航海旗帜……。”这些规定
①促进了德国经济迅速发展②说明帝国不够重视工业发展
③有利于巩固帝国的统一④表明德国的代议制不够彻底
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
19世纪70年代，（法国）农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。他们曾无可奈何地说：“我们是君主派，但法国不是”。材料反映了
| A．民主共和逐渐成为人心所向 | B．共和制和君主制的斗争已结束 |
| C．共和政体在法国最终确立 | D．君主派已经完全放弃专制政体 |
“如果政府禁止人们追求自身利益，那就剥夺了政治自由，如果任人们无约束地追求自身利益也同样存在巨大的危险，这将会以牺牲国家与社会的公益为代价换取少数人的利益。”这就是“麦迪逊难题。”美国宪法中有助于破解这一难题的设计有
①立法、行政、司法三权分立与制衡②实行两党对垒，交替执政
③总统和议员由人民直接选举产生④通过修正案保障个人权利与自由
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |