如图所示，甲、乙两玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，结果只有甲瓶中的气体能使石灰水变浑浊。下列有关该实验的说法不正确的是
| A．该实验受到调控的变量是种子的生命力 |
| B．该实验中乙瓶起对照作用 |
| C．该实验的结论是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳 |
| D．该实验的目的是探究温度对种子萌发的影响 |
如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是
| A．甲→丙→乙→丁 |
| B．甲→丙→丁→乙 |
| C．甲→乙→丙→丁 |
| D．丁→乙→甲→丙 |
下表中细胞结构与功能的关系，正确的是
| A．细胞核：储存糖分、色素等多种物质 |
| B．细胞膜：进行光合作用，合成有机物 |
| C．线粒体：进行呼吸作用，分解有机物 |
| D．叶绿体：细胞生命活动的控制中心 |
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是
在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是
| A．放进垃圾桶中 | B．随手扔掉 |
| C．放回大自然中 | D．用作鱼饵 |
关于探究实验的一般步骤，下列正确的是
| A．提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 |
| B．提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论 |
| C．作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 |
| D．提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流 |