下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比（ ）
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初试 |
二试 |
三试 |
| 明经 |
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 |
口答诸经大义十条 |
答时务策三道 |
| 进士 |
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 |
作诗、赋、文各一篇 |
作时务策五道 |
（摘编自陈茂同《中国历代选官制度》）
A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
近代科学始于14—16世纪，随着大国的兴衰变迁，世界舞台上先后出现过五个科学中心，按时间顺序排列正确的是
| A．⑤③②④① | B．③⑤④②① | C．⑤②④③① | D．⑤③④①② |
科学理论是在继承中发展，在否定中发展。下列对应的科学家对科学理论所作出的贡献，后者对前者既是否定又是发展的是
| A．牛顿——爱恩斯坦 | B．普朗克——爱因斯坦 |
| C．拉马克——达尔文 | D．瓦特——法拉第 |
从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是
| A．逐渐平民化 | B．逐渐贵族化 | C．逐渐神秘化 | D．逐渐宗教化 |
以下分别是北宋“理学五子”籍贯分布图和明朝儒学家籍贯分布发生显著变化的根本原因是
| A．西学东渐的影响 |
| B．资本主义萌芽发展 |
| C．经济重心的转移 |
| D．文化政治中心东迁 |
合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己xx的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。“依据所学业可知xx必定是
| A．知识 | B．信爷 | C．理性 | D．权利 |