阅读下列材料，回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。
（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。
（1）此图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
以下历史地图和历史图画，反映了不同的历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）图中箭头所示的交通线被称作什么？
（2）它为什么叫这个名称？
（3）简要说明它的出发点，所经过的地区以及终点。
（4）这条交通线的开通有什么历史意义？
（5）在这条路上，你将会尽情吃到哪些汉朝不容易吃到的水果（两种即可）
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
（1）孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么?
(2)被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么？主要记述了哪一历史时期的史事？
（3）该著作有怎样的历史地位？
秦王嬴政兼并六国后建立了一套对后世有深远影响的中央集权制度。请回答：
（1）秦朝建立君主专制中央集权制度，采用的是战国末期哪一位思想家的理论？
（2）请你用语言表述右图反映的内容
近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。阅读下列材料，回答后面问题。
材料一甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。
——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》
（1）甲午战争给中国代来了什么影响？
材料二无论“日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石给张学良密电
（2）材料二中当时中国发生了什么重大事变？蒋介石对这一事变持什么态度？
材料三我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（3）材料中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件?这一事件的和平解决有何意义?
材料四2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，悼念惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。
——摘编自新华网
（4）根据材料四并结合所学知识，指出我国设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的重大意义。
材料五日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件。
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
（5）结合材料五，日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，对此你有何看法？你认为日本政府应该如何正确处理中日关系？