图一是某同学在公园里做完调查之后，根据所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据你自己的相关知识解答他的一些疑难：
（1）图一中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：A____________B___________甲________________
（2）如果你对图一的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？_________。请写出图中的食物链：__________________________。
（3）图一较完整地描绘了生态系统中存在着的___________现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用。
（4）后来，该同学发现人们在该生态系统中大肆捕杀蛇，他十分焦急，就和同学们做了很多广告牌进行生态宣传，后来该现象得以制止，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线，请在图中画出同时期黄雀的数量变化大致曲线。
下图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：
（1）这个食物网中有 条食物链。
（2）图中猫头鹰与蛇的关系是： 。
（3）李好同学用：“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是
①阳光是该生态系统中 成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是 ，而不能是其它成分。
（4）如果吃草的虫减少，蛇的数量将会发生怎样的变化？ 。（填增多或减少）
（5）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多 。
下图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过___________与 关系形成食物链和食物网。
（2）该食物网有 条食物链；请将最长的一条食物链写出来： 。
（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成 和 的大量繁殖，最终导致
被大量啃光而茺漠化。可见，动物在维持生态 中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。
下图是肌肉协作关系示意图，请据图分析并回答下列问题。
（1）图中骨骼肌①是 ,图B表示 动作。（填“屈肘”或“伸肘”）
（2）图A中，①处于 状态，而②处于 状态。（填“收缩”或“舒张”）
（3）由图可知，人体产生躯体运动时，是以 为杠杆、以关节为 、以骨骼肌的收缩为
形成的；骨骼肌的收缩要受 系统的协调和控制；运动要消耗 ，能量来自于
细胞内有机物的氧化分解（呼吸作用）。
下图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
（1）图中，关节是由[6] 、[1] 和[ ]关节腔三部分组成。
（2）[ ]关节软骨表面光滑和[ 2 ]内有少量的 ，能够减少两骨之间的摩擦，增强了关节的性；而[1 ]使两骨紧密联系起来，使关节具有 性。
（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[3] 从[5] 里滑脱出来造成的。
（4）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节。请你写出一种需要预热的关节名称： 。
下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 。（任写两项）
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是 ，⑥的名称是 。
（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）
| A．经常喝牛奶 |
| B．细胞的分裂和生长 |
| C．参加体育锻炼 |
| D．父母的养育 |