【2015年湖北省孝感市】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为 ,C与D发生的化学反应 (填“是”或“不是”)置换反应。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为 ,写出B→C这一反应的化学方程式 。
如下图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。图中""表示转化关系,"
"表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是;物质A的一种用途是。
(2)DC反应的化学方程式是。
(3)FG反应的化学方程式是。
(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是。
是初中化学常见物质,
、
是组成元素相同的气体氧化物,
、
为黑色固体,
的溶液呈蓝色,它们之间存在以下转化关系(反应条件及部分生成物已略去),请回答:
(1)写出
、
的化学式:
;
.
(2)写出
反应的化学方程式.
(3)①﹣⑤五个化学反应中,属于置换反应的有(填序号).
有一包
的固体,其中可能含有
、
、
(无水)中的一种或两种。某化学兴趣小组的同学欲探究该固体中的成分和测定其中
的质量分数,请你分析并回答下列问题:
Ⅰ.探究该固体的成分.如下图:
根据以上实验可知:
(1)由步骤①可知,该固体中一定没有(写化学式).
(2)步骤②中分离物质的实验操作名称是,该步发生反应的化学方程式是。
(3)有同学提出,不需要进行实验步骤③,也能判断出该固体成分,你认为他判断的依据是。
Ⅱ.测定该固体中
的质量分数.
另称取m g固体,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加热让反应后的气体充分逸出,然后滴加足量
溶液,产生的沉淀经过滤、洗涤、烘干,称量为n g。
(4)实验Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去(填化学式),以确保沉淀产物单一。
(5)该固体中
的质量分数为(用含m、n代数式表示)。
硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有
、
、
),设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略).查阅资料发现常温下,单质硅(
)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(
).
根据以上信息,回答下列问题:
(1)固体A的成分为,滤液B中的金属阳离子为;
(2)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式;其基本反应类型为;
(3)在过滤操作时,若发现滤液浑浊,应;
(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式.
实验室有失去标签的四种溶液,只知道分别是
溶液、
溶液、
溶液和稀盐酸,请参与下列实验:
(1)不用化学实验就能鉴别出来的是溶液;
(2)取另三种溶液两两混合,实验步骤、现象和结论如下:
实验步骤 |
现象和结论 |
任取少许两种溶液于试管中,再用滴管取另一种溶液,分别滴加到上述两支试管中 |
①若实验现象为:一支试管产生气泡,另一支试管无明显现象,则滴管所取的溶液为; ②若实验现象为,则滴管所取的是 溶液。 |
(3)某同学将(2)中实验后的所有废液倒入一个烧杯中,最后烧杯一定存在的离子有(填离子符号)。