【2015年四川省资阳市】现有右图所示的实验装置：
（1）A装置可用于制（填气体名称）_______________，反应的化学方程式为：______________。
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是____。
下列物质能发生如下反应（反应物均为溶液），试通过推断写出下列物质的化学式
AB C D
已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
（1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式；
（2）写出Y通过灼热碳层反应生成X的化学方程式；
（3）写出由Z经过一系列反应生成烧碱的化学方程式：
；；
（4）我们知道“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子。
如图中
、
、
、
为初中常见的四种化合物，其中"﹣"表示两端的物质在一定条件下能反应，"→"表示一种物质在一定条件下能反应生成另一种物质．已知
、
、
中都有两种相同的元素，其中一种为金属元素，另一种为非金属元素，
是植物进行光合作用必不可少的气体．
（1）推断
的化学式为，
的化学式为；
（2）反应"
"的化学方程式为．
已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。
（1）请写出D、E的化学式D、E 。
（2）请写出A→B+C的化学方程式： ；该反应的基本类型是。
①～⑥为初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已略去）。其中只有D、E、M为单质，H和L的组成元素相同。
① A＋B→C② A→D＋E③ F→A＋E④ G＋K→H＋A⑤ G＋M→L＋D
⑥ Q＋K→M＋B
（1）写出物质的化学式:C、D、F。
（2）写出反应的化学方程式:④；⑤ ；⑥ 。