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题文

通过性状分离比的模拟实验,可加深对以下哪一项的理解

A.等位基因分离
B.雌雄配子数目相等
C.雌雄配子随机结合,且结合的机会相等
D.非等位基因的自由组合
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 微生物的分离和培养
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性

基因自由组合定律的实质是()

A.子二代性状分离比为9:3:3:1
B.子二代出现与亲本性状不同的新类型
C.测交后代的分离比为1:1:1:1
D.在进行减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

下列关于遗传信息和遗传密码的叙述,正确的是()

A.遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成的碱基相同
B.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成碱基相同
C.遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成碱基相同
D.遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,若含有遗传信息的模板链碱基组成为TCA,则遗传密码的碱基构成为AGU

下列有关基因的叙述,不正确的是()

A.可以准确的复制 B.能够储存遗传信息
C.可以直接调节生物体的新陈代谢 D.可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状

1条染色单体含有1个双链的DNA分子,那么,四分体时期中的1条染色体含有(  )

A.4个双链的DNA分子 B.2个双链的DNA分子
C.2个单链的DNA分子 D.1个双链的DNA分子

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