复习课中,教师给出关于x的函数y=2kx2-(4k+1)x-k+1(k是实数).教师:请独立思考,并把探索发现的与该函数有关的结论(性质)写到黑板上.学生思考后,黑板上出现了一些结论,教师作为活动一员,又补充一些结论,并从中选出如下四条: ①存在函数,其图象经过(1,0)点; ②存在函数,该函数的函数值y始终随x的增大而减小; ③函数图象有可能经过两个象限; ④若函数有最大值,则最大值必为正数,若函数有最小值,则最小值必为负数. 其中正确的结论有 .
在对2007个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和为______,频率之和为_______.
在一张频数分布表上,数据落在第一组的频数是8,频率是0.2,则数据总个数为________.
已知一组数据的频率为0.25,数据总个数为100个,则这组数据的频数为______.
一个样本的样本容量为150,分组后,某一组的频数为30,则这一组的频率为________.
每一组_______与_______(或实验总次数)的比叫做这一组数据(或事件)的频率.
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