复习课中,教师给出关于x的函数y=2kx2-(4k+1)x-k+1(k是实数).教师:请独立思考,并把探索发现的与该函数有关的结论(性质)写到黑板上.学生思考后,黑板上出现了一些结论,教师作为活动一员,又补充一些结论,并从中选出如下四条: ①存在函数,其图象经过(1,0)点; ②存在函数,该函数的函数值y始终随x的增大而减小; ③函数图象有可能经过两个象限; ④若函数有最大值,则最大值必为正数,若函数有最小值,则最小值必为负数. 其中正确的结论有 .
如图,AD为⊙O的直径,∠ABC=75º,且AC=BC,则∠BED=°
一个底面直径是10cm,母线长为15cm的圆锥,它的侧面展开图的圆心角为 º.
设是一元二次方程的两个根,则 .
若关于的一元二次方程的一个根是0,则a为 .
方程x(x-1)=2(x-1)的解是 .
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