若把“新航路开辟”、“文艺复兴运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（ ）
| A．走进近代社会 | B．揭开殖民序幕 |
| C．构建文化殿堂 | D．推进工业革命 |
学会分析表格是学习历史的必备能力之一。下表中的数据主要反映了当时经济危机中的哪一特点？
1929—1933年美国经济危机工业情况表
| 工厂倒闭 |
工业生产下降 |
失业人数 |
| 13万家 |
70﹪ |
1700万 |
A. 持续时间比较长B. 破坏性特别大
C. 波及范围特别广D. 引发政局动荡
一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是
| A．削弱英国 | B．宰割中国 | C．限制日本 | D．瓜分德国 |
1921年，苏俄政府公布《租借条例》，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。与此有关的是
| A．战时共产主义政策 | B．斯大林模式 |
| C．新经济政策 | D．戈尔巴乔夫改革 |
如果给“俄国农奴制改革”“第二次工业革命”“第一次世界大战”等内容确立一个主题，最为合适的是
| A．资产阶级对世界统治的确立 |
| B．东方大国的崛起 |
| C．近代社会的发展与终结 |
| D．改革与战争史社会发展的动力 |
一位英国著名生物学家指出，自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的，这位在科学与社会领域引发革命的杰出科学家是
| A．牛顿 | B．爱迪生 | C．爱因斯坦 | D．达尔文 |