如图是反射弧示意图，其中E表示感受器，以下叙述中正确的是
A．①处进行电刺激，则在A、E两处均能测到膜电位变化
B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象
D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质
下列实验试剂与作用或对应实验结果不相符的是
| A．生长素一一染色体数目加倍，形成无籽果实 |
| B．斐林试剂一一鉴定还原糖，产生砖红色沉淀 |
| C．秋水仙素一一基因突变，培育生物新品种 |
| D．龙胆紫一一染色体着色，观察细胞分裂中染色体行为 |
下列最可能用于同一生物的一组名词是
①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物
⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级
⑦自养生物，初级消费者
| A．①③⑤ | B．②④⑥ |
| C．①③⑤⑥ | D．①⑥⑦ |
农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是
| A．适时灌溉与定时饲喂 |
| B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 |
| C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率 |
| D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 |
下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是
| A．莴苣在适宜波长光下才能萌发生长 |
| B．昆虫散发性外激素传递信息 |
| C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 |
| D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 |
下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，下列相关说法中不正确的是
| A．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 |
| B．图中有5条食物链 |
| C．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生CO2和矿质元素均可被农作物利用 |
| D．建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能地流向对人类有益的方向 |