（新疆乌鲁木齐）小徐的爷爷生活在乌鲁木齐，当地人都称他是个“活历史”。老人经常给人们讲他爷爷带领乡亲们同清军一起抗击侵略者“一炮成功”的历史故事。这个故事反映的应该是（ ）
| A．康熙平定噶尔丹战乱 | B．清军平定大、小和卓叛乱 |
| C．左宗棠收复新疆 | D．伊犁军民抗击沙俄的斗争 |
二战后，以英、法为代表的欧洲国家势力被取而代之的是美、苏两个超级大国主导世界。为了保障自身的安全，欧洲国家提出了“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张，并走上了联合自强之路。这种联合自强之路在20世纪90年代表现为（）
| A．成立欧共体 |
| B．加入北大西洋公约组织 |
| C．成立欧洲联盟 |
| D．成立国际联盟 |
二战后欧洲逐步走向联合，下列表述正确的有（）
①20世纪60年代欧共体成立 ②20世纪90年代欧盟成立
③2002年欧元在全欧洲使用 ④欧盟是当今世界最大的经济体
| A．①②③ |
| B．①③④ |
| C．②③④ |
| D．①②④ |
20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（）
| A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 |
| B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 |
| C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强 |
| D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成 |
2014年是欧洲联盟成立21周年。下列国际组织中，与欧盟发展历程直接相关的是（）
| A．联合国 |
| B．北约 |
| C．欧洲共同体 |
| D．华约 |
第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（）
| A．推行了非军事化管理 |
| B．重视科学技术和教育的发展 |
| C．实行了政治民主改革 |
| D．得到了美国的大力扶持 |