4分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （会议认为）这一计划破坏国家主权和它们国民经济的利益，美利坚合众国、英国和某些其他西欧国家的政府事实上就断绝与人民民主国家和苏联间的贸易关系。……会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会，……以交流经验、相互给予技术上的援助，彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。
----《关于成立经济互助委员会的公报》（1949年1月25日）
材料二 如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应……个别地或通过其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一国家或几个国家给予援助
----《华沙条约》（1955年5月14日）
（1）材料一所述“这一计划”指的是什么据材料二分析，“华约”组织的成立是为了应对哪一“国家集团”？
（2）材料一、二提示了当时国际关系的重要特征是什么??
1956—1976年，我国经历了艰难曲折的探索道路，中国的社会主义事业仍然在向前发展，国防科技迅速发展。请概括出这时期国防科技的发展简况。
阅读下列材料：
材料一 1964年10月，党中央和国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验现场发贺电指出：“这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击。”
材料二世界主要国家研制核武器的有关资料
| 比较项目 国家 |
首次试验年代 |
试验次数 |
备注 |
| 美国 |
1945 |
1032 |
|
| 苏（俄） |
1949 |
715 |
|
| 英国 |
1952 |
45 |
不包括1962年以后与美国共同试验的次数 |
| 法国 |
1960 |
210 |
|
| 中国 |
1964 |
45 |
请完成：
（1）依据材料一和所学知识，指出我国进行核试验的主要目的有哪些？
（2）材料二说明了我国的核试验具有哪些特点？
（3）我国在核武器使用问题上坚持的原则是什么？
阅读下列材料：
在中华人民共和国建国35周年的盛大阅兵仪式上，公开亮相的中国战略导弹令当时观看的外国使节和外国记者大为惊叹。美联社报道说：“中国战略导弹部队首次展示了它的实力，它显示出中国有相当高的制造水平。它的出现足以抵御任何形式的战争。”英国《泰晤士报》也称：“中国今天第一次将它的导弹家族展现在世界面前，足以证明它有覆盖地球每一个角落的能力和自信。今后美苏两国在决定世界事务时，不得不考虑中国战略导弹部队的存在。”
请完成：
（1）中国战略导弹部队成立于哪一年？目的是什么？
（2）结合材料和所学知识，分析中国战略导弹部队的建立与发展产生了怎样的影响？
当今世界各地区之间的联系日益加强，形成了一个密不可分的整体。阅读材料，回答问题。
材料一 虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。——马文·佩里主编《西方文明史》下卷
材料二 1967年，欧共体正式成立。1993年《欧洲联盟条约》正式生效，欧共体12国结成欧洲经济政治联盟。1999年1月1日，欧元正式启用。除极少数成员国外，大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元，并在6个月后彻底放弃本国货币。欧洲实现了经济的高度一体化。到2004年，欧盟成员国达到25个。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
——初中历史教材
材料三各国人民共同生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。——胡锦涛
请回答：
（1）根据材料一，简要概括欧洲走向联合的原因。
（2）材料二反映了欧洲一体化过程中的主要特点和关键步骤分别是什么？
（3）材料三中“地球村”反映了当今世界经济发展中的哪一趋势？依据所学知识谈谈该趋势发展带来的积极影响。
民族复兴是近代中华民族的追求目标。阅读下列材料：
材料一 中国今日……外则国防空虚，丧师失地；国势岌岌（十分危险），危如垒卵。忧时之士，深虑神明华胄，将陷于万劫不复；于是大声疾呼，曰“复兴”！“复兴”！绞脑沥血，各本其所学，发抒复兴国族之伟论。 ——吴钊《复兴之基点》（1933年）
材料二 （1940年，一位回族同胞在《抗战三周年纪念感言》中写道）“整整三周年的神圣抗战，已使大中华国族数千年的积弱，蒙受了巨急的刺激，从而奠定了民族复兴的基础，扎稳了抗战最后胜利的把握。首先我们为民族复兴的远大前途，抱乐观，感兴奋”！
——《中国回教救国协会会刊》第2卷（1940年7月）
请回答：
（1）阅读材料一，回答造成当时中国“国势岌岌”局面与哪一重大事件有关？结合所学知识指出该事件的影响。
（2）材料二中的“神圣抗战”主要是指抗战中的哪两次重要战役？这两次战役的地位各是什么？依据教材归纳两次战役的共同作用。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出抗日战争的胜利在中华民族伟大复兴进程中的历史地位。