根据课文默写古诗文。（1）俱怀逸兴壮思飞，。（李白《宣州谢朓-优题课

古诗文默写(8分)
，，此事古难全，但愿人长久， .（苏轼《水调歌头》）
伤心秦汉经行处，。(张养浩《山坡羊.潼关怀古》)
赞曰：黔娄之妻有言，，，其言兹若人之俦乎？（陶渊明《五柳先生传》）
余则，略无慕艳意，，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
杜牧在《赤壁》一诗中委婉地表达自己英雄无用武之地的诗句是：，
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上赠》中用典表达怀念旧友和物是人非的怅惘之情的两句诗是：，。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：，。
王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界，其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的句子：，蓦然回首，，。

请把下面的诗文名句补写完整。
，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
今日听君歌一曲，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)
温家宝总理在看望刚果布拉柴中学汉语班的学生时，在黑板上写下唐代诗人王勃的两句诗“，”，并说：“中国与非洲虽相隔遥远，但却像邻居一样，是知己，是朋友。”
有一位哲人说：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。” 由此我们想到了《马说》中的一句话：。

名句默写。
爱惜芳心莫轻吐，。
春蚕到死丝方尽，。
，思而不学则殆。
曲径通幽处，。
，长河落日园。
了却君王天下事，。
，露为风味月为香。
晴川历历汉阳树，。
，铜雀春深锁二乔。
人生自古谁无死，。

古诗文默写。
子曰：“其恕乎！，勿施于人。”（《〈论语〉十则》）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经•蒹葭》）
共看明月应垂泪，。（白居易《望月有感》）
受任于败军之际，，尓来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说“，。”（李清照《武陵春》）
古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它，不仅能吸取文学营养，而且能净化心灵，陶冶情操。当我们徜徉于仙月湖畔时，就会自然吟唱范仲淹的“上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，”；当我们登临峨眉金顶，极目远眺时，就会有杜甫“会当凌绝顶，”的感慨；当我们遭遇人生挫折时，诗仙李白的“长风破浪会有时，”会激励我们奋进；当我们在“生”与“义”之间徘徊时，孟子的“”会为我们做出正确抉择。

按课文内容填空。
深林人不知，。
，散入春风满洛城。
《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是，。
《木兰诗》中描写木兰不远万里，奔赴战场的诗句是，。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。