书面表达。你最好的朋友是谁？他或她的年龄，身高、性格（他或她-优题课

书面表达（本大题共5分）
假设Tom是你的同班同学，请你以“Tom’s School life”为题，介绍他的学
校生活。
1. 他在七年级一班。最喜欢的科目是历史。因为历史能帮助他更多地了解世界。
2. 他住得离学校近，走路上学，因为走路令他强壮。
3. 他到校早，喜欢和同学谈论比赛。
4. 他想参加下一次的排球比赛，祝愿他好运。
注意：
短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
词数60个左右，短文开头已给出，不计入总词数。
Tom is my classmate .Now let me tell you something about his school life .
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书面表达 (本大题共5分)
学校举办英语征文比赛。请你根据下列内容要点写一篇英语短文，介绍你的朋友玛丽。内容提示如下：
1. 八年级学生，正直、慷慨；
2. 她足够耐心帮助困境中的人；
3. 当有事困扰我时，我乐意找她帮忙；
4. 她绘画比班里任何其他同学都好，她想有一天和徐悲鸿一样有名；
5. 她擅长DIY，上周她……
6. 我能向她学到很多。
注意： 1. 推荐信须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 要点4须用1-2句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数在70个左右，文章开头已给出，不计入总词数。
Mary is my best friend.____________________________________________________________
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作文(15)
请以“我的朋友” 为题，写一篇短文介绍你的好朋友Amy, 要点如下：
Amy来自美国，现在和父母一起生活在泰州；
2. 戴着眼镜，又高又苗条; 在一所中学学习，老师们都对她很好
3．喜欢所有功课，最喜欢的科目是地理，因为她喜欢旅游（travelling）。
4. 她擅长运动，因为运动对她有好处，是校篮球队的一员；
5. 她也热爱看书，她对同学们友好；
6. 她希望……(至少一点)
注意：1.短文须包括所给的内容要点，可适当发挥，要求语句通顺，意思连贯；
词数80词左右。开头不计入总词数。
My friend
Amy is my best friend. She _______________________________
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书面表达（A部分5小题，每小题1分；B部分写作10分；满分15分）
A) 下面是一张关于Andy校园生活情况的表格，请根据他的喜好完成表格。

Activity	Love	Like	Dislike	Reason
86. Morning exercises	√
87. Lessons		√
88. Reading		√
89. Singing			√
90. Drawing	√

B）假如你是Andy，根据表格中的信息，写一封电子邮件给你的网友Millie，介绍你的校园生活。
要求：1．表格需填完整；所写邮件需包含表格内容；
2．词数：70左右。（开头和结尾已给出，不计入总词数）
Dear Millie,
I’m writing to tell you something about my school life.

E-mail me soon!
Andy

书面表达（满分10分）
假设你是Millie，根据以下内容写一封给网友Jane的信。
1. 北京是一个繁华的城市，有许多名胜古迹。
2. 有许多博物馆、公园和购物中心。这些使北京的生活更舒适和丰富多彩。
3. 上个月邀请了叔叔Tom游览北京。他为人慷慨，有幽默感。
4. 当他到达时，不能相信自己的眼睛。他说建筑变得更高了。他决定尽快把这些告诉他的朋友们。
注意：1)正确地书写格式和使用时态。 2)短文必须包括所有要点。
3)词数80左右，可适当增加细节，使句子通顺、连贯。
Dear Jane,

Yours
Millie