基因型为AaBb的某动物体内的细胞中，处于有丝分裂中期的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞相比
| A．基因型相同 | B．染色体数相同 |
| C．同源染色体对数相同 | D．DNA数目相同 |
下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是 （ ）
| A．施放性引诱剂，诱捕害虫 | B．调节生物的种间关系 |
| C．影响生物种群的繁衍 | D．喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期 |
到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液．粪便等废物带离南极，这是因为南极（ ）
| A．缺少生产者 | B．分解者很少 | C．没有消费者 | D．气温太低，缺乏必要的生活设施 |
有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是（ ）
| A．杂草和水稻是生产者 |
| B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 |
| C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 |
| D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 |
种群数量数学模型建立的一般步骤是（ ）
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
初生演替和次生演替的主要区别是（）
| A．影响因素不同 | B．起始条件不同 |
| C．产生的植物种群不同 | D．产生的生物数量不同 |