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题文

下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述错误的是

A.乙酰胆碱和5-羟色胺与受体结合后,都能引起突触后膜Na+通道开放
B.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体不同
C.某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化
D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,则不会引起乙神经元膜电位发生变化
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 神经冲动的产生和传导
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下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是

A.信息分子C和E的基本单位都是氨基酸
B.B的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节
C.图中D是淋巴因子,可促进浆细胞分泌抗体
D.①是重吸收作用加强,②过程有基因的选择性表达

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),下列有关说法中正确的是

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的枢纽
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

根据下图人体组织器官模型,下列说法不正确的是

A.若器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处
B.若器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处
C.若器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处
D.若组织为胰岛,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是

A.甲、乙、丙皆为微量有机物 B.甲、乙皆可促进果实成熟
C.乙、丙之间具有协同作用 D.甲、乙之间具有拮抗作用

一正常生长的玉米植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长.如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线,每条曲线表示一个器官。其中表示茎的近地侧的点应为

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