提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 “二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是
下面是南充高中对50名新生的心态所做的调查，请用一句话为下列调查作出结论。（标点除外，不超过15个字）
（1）你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，21人选答“通过自己的努力做成一件事”。
（2）你最大的苦恼是什么? 17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
（3）你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
（4）你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。
| 结论： |
烛之武临危赴难，只身入秦，能言善辩退秦师，请结合你读过的文学名著中的人物故事，根据上联，对出下联。
上联：巧舌三寸，退秦师十万
下联：__________________________
下面一段文字中有3处用词不当，请找出并加以修改。
现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在叹为观止。
请仿照给出的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。
同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；
；
北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。
请模拟下列身份不同的人，对“爱是什么”进行阐释。要求：叙述，要清晰简练；描写，要形象生动；议论，要深刻透彻；抒情，要情深意厚。
朋友说：爱是困难时的救助，痛苦时的问候，无助时的依靠，成功时的提醒。
妈妈说：
老师说：