科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
| A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 |
| B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 |
| C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 |
| D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 |
大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是
| A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水 |
| B．mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质 |
| C．以亲代DNA为模板合成子代DNA |
| D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 |
成年女性体内的一个卵原细胞在减数第一次分裂过程中不会出现
| A．染色体数目不加倍 | B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
| C．非同源染色体自由组合 | D．4个染色体组 |
在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是
| A．初级精母细胞 | B．精细胞 |
| C．初级卵母细胞 | D．卵细胞 |
如图为描述多种生物学现象或过程的模型，相关叙述不准确的是
| A．若该图表示减数分裂，b为次级精母细胞，则四分体形成发生在d过程 |
| B．若该图表示基因表达的过程，则d主要发生在细胞质中 |
| C．若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段，则e过程发生在线粒体 |
| D．若a、b、c表示三种物质，d、e表示酶，则如果控制酶d的基因不表达，控制酶e的基因仍可表达 |
用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被35P标记的染色体条数是
| A．0条 | B．20条 |
| C．大于0小于20条 | D．以上都有可能 |