2014年12月5日，中共中央政治局会议明确指出我国进入经济发展“新常态”， 适应经济新常态，把握发展新动向。阅读材料，回答问题。
材料一：2010－2014年我国经济有关数据表
| |
GDP增速（%） |
第三产业占GDP比重（%） |
科技进步对经济贡献率（%） |
| 2010年 |
10.3 |
43.24 |
50.9 |
| 2011年 |
9.4 |
43.10 |
51.0 |
| 2012年 |
7.8 |
44.6 |
51.7 |
| 2013年 |
7.7 |
46.1 |
52.2 |
| 2014年 |
7.4 |
48.2 |
53.1 |
（1）概括材料一中我国经济发展新常态的特点。
材料二：2014年以来，某省适应经济新常态，采取一系列措施引领经济创新发展：按市场机制配置资本、土地等生产要素；削减342项省级行政审批事项；深化财税和投融资体制改革，省级财政发放生态补偿资金11579万元；传统产业改造升级、培育新兴产业和推动服务业跨越发展“三管齐下”；98%以上的省自主创新专项由企业牵头实施。
（2）分析材料二中某省所采取的改革措施的经济意义。
材料一：近四年我国大学毕业生就业人数（单位：万人）
| 2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| 660 |
680 |
699 |
727 |
注：目前还有约150万往届大学毕业生等待就业，但同时存在着部分大学生不愿接受某些服务性工作岗位，不愿进微小企业和私营企业工作等现象。
材料二：2014年3月5日，十二届全国人大二次会议在北京开幕，国务院总理李克强在作政府工作报告时指出，把解决高校毕业生的就业问题作为2015年政府工作重点，积极采取措施，创造就业机会，同时积极引导高校毕业生择业，在更广阔的天地里发挥才能。
材料三：南京大学某著名教授在谈到大学生就业难问题时指出：“我认为，大学生就业难的症结不在社会，不在政府，而是在大学生自己身上，根子在大学生的就业观念上！”
请运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）材料一反映了我国大学毕业生就业的哪些现状？
（2）结合材料二和材料三，分别从政府和大学生角度谈谈如何破解大学生就业难题？
据新华社北京2015年8月15日电 近一个时期以来，全国多个地区发生重特大安全生产事故，特别是天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故，造成重大人员伤亡和财产损失。
材料一：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对切实做好安全生产工作高度重视，8月15日再次作出重要指示。习近平指出，确保安全生产、维护社会安定、保障人民群众安居乐业是各级党委和政府必须承担好的重要责任。天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故以及近期一些地方接二连三发生的重大安全生产事故，再次暴露出安全生产领域存在突出问题、面临形势严峻。血的教训极其深刻，必须牢牢记取。各级党委和政府要牢固树立安全发展理念，坚持人民利益至上，始终把安全生产放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全。要坚决落实安全生产责任制，切实做到党政同责、一岗双责、失职追责。要健全预警应急机制，加大安全监管执法力度，深入排查和有效化解各类安全生产风险，提高安全生产保障水平，努力推动安全生产形势实现根本好转。
材料二：像是经历了一场战争。“战争”中没有胜利者，但消防员这个职业足以被所有人记住。截至17日11时，39名消防员遇难，64名战士失联，成为新中国成立以来消防队伍最惨痛的灾难。这群留着平头短发、20出头的小伙子，有的还没成年，离开家乡，走进军营，与警铃为伴，与火情为敌。他们向火而生，生活甚至生命，都与火灾与险情绑在一起，没有犹豫的时间，没有考虑生死的机会。他们逆火而行。职业要求和求生本能的违逆，“我们没办法，不能退。”一位消防员流泪了，他眼前是战友的遗体。
（1）结合材料一，运用矛盾的对立统一原理，谈谈企业应该如何正确处理经济效益与安全生产的关系。
（2）结合材料二，运用价值观的相关知识分析天津消防员有哪些共同的人生追求？
中学语文教材修订中，“去鲁迅化”“拒绝鲁迅”声音再起：据悉，一向在此方面行动最为谨慎的人民教育出版社，也将初中语文教材（供2014年秋季使用）中仅有的一篇鲁迅作品《风筝》删除。对此，社会各界或赞成，或反对，议论纷纷。
赞成者认为：
鲁迅的文章晦涩难懂，不符合现代白话文标准和人们的阅读习惯。鲁迅的文章所体现的那种“一个也不宽恕”“缺少春天的明媚、夏天的火热、秋天的哀怨，有的只是冬天的严酷”，“缺少悲天悯人的人文情怀”等等与当今社会讲包容求和谐主旋律总格调不一致，与时代脱节，与市场经济的要求相背离，不适于培养现代社会所需要的新型公民……
反对者认为：
鲁迅的作品和语言都是一流的，鲁迅的全面退出，也寓示着当代社会思想混乱仍需漫长时间的沉淀才能形成新的价值。当今中国，社会问题依然很多，国人的道德水准仍然不高，被先生痛批过的国民劣根性大有发展壮大的声势，孔乙己、阿Q、华老栓及众多看客，仍生活在当今社会生活舞台，先生对体现在这些人身上的国民劣根性的批判远没有过时……
当前，中学语文教材的修订已经结束，但关于中学语文教材修订的争论还会延续下去。
结合材料，请运用“探索世界和追求真理”的有关知识，谈谈你对“关于中学语文教材修订的争论还会延续下去”的认识。
2014年12月4日，教育部召开2015年全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议。全国视频会上，袁贵仁部长传达了中央领导同志指示精神，全面总结了2014年高校毕业生就业创业工作，分析了当前形势，并对2015年高校毕业生就业创业工作进行了部署。要求各地、各高校积极推动毕业生自主创业，充分发挥创业对就业的倍增效应和带动作用；强化政策支持，加强思想教育，引导毕业生转变观念，主动面向基层就业；强化就业指导和服务，帮助毕业生顺利实现就业；加快推进高等教育综合改革，促进高等教育更好地服务于国家战略和经济社会发展。
（1）结合上述材料，试分析做好高校毕业生就业创业工作的经济意义。
（2）2015年高校毕业生的就业形势更加严峻，请你从政府和个人自身角度为解决就业难的问题出谋划策。
（26分)互联网正改变着我们的生活，“互联网+”正成为人们津津乐道的新词。阅读材料，回答下列问题。
材料一：
注：“互联网+”显示出强大的威力。最先被互联网改变的，是第三产业及第二产业的服务环节，淘宝、微店、打车软件、P2P、O2O等新的商业模式的出现，带来了巨大的经济效益。
材料二：在“互联网+”的风口上，互联网与制造业的融合受到越来越多的关注。有人认为，目前中国“互联网+”的商业模式大多依靠“用免费拉人气、用刷单求上位、用低价抢市场、用爆款搏利润”，忽略了技术和质量这个根本，而制造业更需要踏实专注、精益求精的“工匠精神”。其实，“互联网+”与传统的“工匠精神”并不矛盾，互联网技术的应用，不仅能够提高生产制造的自动化、信息化水平，而且能够拉近用户和制造商的距离。从用户的需求、体验出发，继而提升技术水平和精准程度，产品的功能和质量都有可能跨出一大步。真正的融合不是彻底的取代或颠覆，而是在冲击和适应的过程中彼此影响、各取所需、取长补短，最终实现相互的促进和提升。
（1）概括材料一反映的经济信息。
（2）结合材料二，运用经济生活相关知识，说明中国的制造业企业如何在“互联网+”的风口上坚持“工匠精神”。
（3）结合材料二，运用矛盾的观点，分析“互联网+”与“工匠精神”能够实现融合的哲学依据。