实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：__________________________
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
| 实验编号 |
实验药品 |
分解温度(℃) |
| ① |
氯酸钾 |
580 |
| ② |
氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1) |
350 |
| ③ |
氯酸钾、氧化铜(质量比l：1) |
370 |
| ④ |
氯酸钾、氧化铁(质量比1：1) |
390 |
【分析数据、得出结论】（1）由实验____________与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____________________。
【反思】（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和__________不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_______________________。
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)________ 。
如果人体血液中缺乏亚铁离子，就会造成“贫血”。市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒很细的还原铁粉。这种铁粉在人体胃液（主要成份为稀盐酸）中转化为亚铁盐的化学方程式是
锌与铁的化学性质相似都较（填“活泼”或“不活泼”）能与、、等几类物质发生化学反应。写出铁与以上几类物质反应的化学方程式：、 、
写出下列反应的化学方程式，并指明所属反应类型：（1）铝与稀盐酸反应，属于反应。
（2）铁在氧气中燃烧，属于反应。
（3）铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁，属于反应。
课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量的气泡，把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：
（1）由于液态氮比液态氧的沸点 （填“高”或“低”），导致 首先从液态空气中蒸发出来。
（2）“过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条反而燃烧更旺”，其原因是。
下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器①②的名称是① 、② 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 ；
①实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ；
②用排水法收集氧气，开始收集的合适时机是 ；
③下列有关“先”与“后”操作的说法正确的是 。
A．搭好装置后，先加入试剂，后检查装置的气密性
B．给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品部位加热
C．用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，后撤离酒精灯
（3）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，所用的发生装置是 （填字母序号）。
①该反应的化学方程式为 ；
②C装置可收集氧气的原因是 ；
确定用C装置已收集满的方法是 。