课内阅读：阅读《大自然的文字》，回答下列问题
我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。
要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。本文主要写了什么内容？
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_____________________________________________________________________本文修辞手法的运用有什么效果？
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阅读短文，然后答题。
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来这里没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事，却因缺乏恒心，前功尽弃，实在太可惜。
（1）短文是按_________顺序叙述的。
（2）用 “可惜”造句。
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（3）这个故事告诉我们一个什么道理？
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认真阅读短文，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhàn）开，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面的花
蕊（ruǐ）约有一寸长。盛开的玉兰花，洁白柔嫩像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yùn）育着新生命的种子。
（1）这段话是围绕哪句话写的？在文中画出来。
（2）这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的__________________________，有的____________________，有的__________________________，有的____________________。
雨一点一点地落下，滋润了田野，洒遍了山林。一场暴雨，会把整个大地冲洗得干干净净。
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了，山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。春雨过后，一切都被洗得清新明亮，大自然的景色多么艳丽啊！
夏天的雨，来势汹涌，去得更快。有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。
秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河风光的，不是那寒雨，而是茫茫的白雪。
四季的雨，各有不同的姿态，不同的感情，多少人描写过雨，赞美过雨！
阅读练习
（1）这篇文章按照（）顺序，写出了人雨情。春雨最（），带来无限生机；夏雨（），（）而又（）；秋雨容易（）；冬雪装点美丽山河。
（2）读下列句子，并用带点的词造句。
①大自然是那么的可怕，那么的神秘，又那么的伟大。
②在祖国的北方，装点美丽山河风光的，不是那寒雨，而是茫茫的白雪。
杉树
一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成了红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。秋风扫地，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出它的红。秋天，是杉树林最美的时候，我们时常迎着夕阳在这片红叶铺满的地上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
（1）照样子，写词语。
表示色彩的：火红火红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表示数量的：一团团＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）写出下列词语的反义词。
增添——（）炎热——（）美丽——（）
（3）这段话中能概括出秋季特点的词语是什么？
（4）作者主要通过描写杉树叶子的，来反映“秋天，是杉树林最美丽的时候。”
（5）把你喜欢的句子抄写下来，读一读。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。打窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松树的我又暖和、有安全。
（1）“苔”和“藓”用音序查字法分别查大写字母（）和（）。
（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。
湿（）松（）矮小（）
寒冷（）危险（）讨厌（）
（3）这段话共有（）句，第（）句写了松鼠搭窝的经过，第（）句写了松鼠窝的特点是（）、（）。