课内阅读：阅读《大自然的文字》，回答下列问题
我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。
要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。本文主要写了什么内容？
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_____________________________________________________________________本文修辞手法的运用有什么效果？
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阅读片断，回答问题。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
1.在括号里填上适当的词。
（ ）的鸟儿（ ）的朝阳（ ）的花草
2.这段话共有三句，分别写了_______、_______和______三种事物。
3.这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请你也仿照写一句
快乐阅读。
那夜的烛光
临睡以前，女儿赤脚站在我面前说：“妈妈，我最喜欢的就是台风。”
我有点生气，这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次大风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会淹水，铁路被冲断，家庭主妇望着因台风而涨到几元一斤的小白菜生气……而这小女孩却说，她喜欢台风。
“为什么？”我尽力压住性子。
“因为有一次刮台风的时候停电了……”
“你是说，你喜欢停电？”
“停电的时候，我就去找蜡烛。”
“蜡烛有什么特别的？”我心里渐渐柔和下来。
“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像个小天使……”
那是许多年前的事了吧？我终于在惊讶中平静下来，她一直记得我的一句话，而且因为喜欢自己在烛光中像天使的那份感觉，她竞附带地也喜欢了台风之夜。
一句不经意的赞赏，竟使时光和周围情景都变得值得追忆起来。那夜，有个小女孩相信自己像天使；那夜，有个母亲的淡淡的赞许创造了一个天使。
赞美的力量是巨大的。有时，一句赞美的话，便足以改变一个人的一生。
1．请你在文章中找出下面词语的近义词。
痛苦一( )赞赏——( )
2.“我”的心为什么渐渐地柔和了下来？
3.请细读文章，然后说说作者的女儿喜欢台风是什么原因？你认为这个奇特的原
因合理吗？
课文回放。
他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。
l.你从画线的词语中体会到：————。
2．如果你也是这来往的行人中的一员，你会怎么做？你这么做的理由是什么？
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快乐阅读。
小鸟
清早颤巍巍的太阳里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。
他俩不知商量些什么，只是叽叽喳喳地乱叫。
细碎的叫声，夹着些微笑；
笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。
他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。
生命的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”
1本文采用了____的修辞手法，让小鸟具有了人的言行，从而写活了小鸟。
2．这首诗读起来朗朗上口，很押韵。请从诗中找出押韵的字填在下面的横线上。
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3对这首诗理解错误的是( )
A这首诗抒发了作者对自由、快乐生活的热爱和向往。
B诗中的小鸟是迷惘和苦闷的。
C诗人从小鸟身上看到了光明的未来。
阅读短文，回答问题。
书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？
王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
（1）用“”画出文中的过渡句。从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是______________________________________________ 。
（2）从王羲之成功的事例中，你想起了“”这句名言。