下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是（ ）
| A．孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律 |
| B．萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上 |
| C．沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构 |
| D．摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上 |
在生产实践中，贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件是（ ）
| A．低温、高氧、高CO2 | B．低温、低氧、高CO2 |
| C．高温、高氧、高CO2 | D．高温、高氧、低CO2 |
酵母菌无氧呼吸产生AmoL的CO2，人在正常情况下，消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）
| A．2AmoL | B．12AmoL | C．6AmoL | D．3AmoL |
一般来说，光照强，光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用强度反而下降，其原因主要是（ ）
| A．蒸腾作用太强，体内水分不足 | B．气孔关闭，CO2供应不足 |
| C．气孔关闭，氧气释放不出，抑制光反应 | D．酶的活性降低 |
科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（ ）
| A．二氧化碳→叶绿素→ADP | B．二氧化碳→叶绿素→ATP |
| C．二氧化碳→乙醇→糖类 | D．二氧化碳→三碳化合物→糖类 |
将酵母菌培养液进行离心处理，去除上清液后，把沉淀的酵母菌破碎，再次离心处理，得到只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，将它们与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（ ）
| A．甲 | B．丙 | C．甲和乙 | D．乙和丙 |