2014年12月13日，首个南京大屠杀国家公祭仪式在南京举行，国家主席习近平出席并发表重要讲话。习主席缅怀在争取民族独立和自由过程中英勇献身的烈士们，缅怀为追求和平正义作出重要贡献的人们，告慰在抗日战争中不幸遇难的同胞们。举行国家公祭仪式的文化价值在于
①唤醒人们的民族意识 ②弘扬爱国主义精神
③保障人们的文化权益 ④传承优秀历史文化
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是( )
| A．思维与存在的关系 |
| B．矛盾普遍性和特殊性的关系 |
| C．主要矛盾和次要矛盾的关系 |
| D．矛盾主要方面和次要方面的关系 |
英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们（）
①辩证否定是事物之间的相互否定
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④真理是主观性和相对性的辩证统一
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
下列说法中，正确反映矛盾主次方面辩证关系的是( )
| A．千里之行，始于足下 | B．金无足赤，人无完人 |
| C．牵牛要牵牛鼻子 | D．一把钥匙开一把锁 |
M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明（）
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明（）
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性
②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
③人的认识是在实践中不断的深化和发展的
④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |