根据拼音写出汉字
gù míng sī yì jí wù qǐ xìng
结合语境辨音形。
（1）为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。
①着迷
②着落
A．zhāo B．zháo C．zhe D．zhuó
（2）找出如图中的错别字，并改正。
① 改为
② 改为
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻jié____地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那□醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选•吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
轻jié
困fá
（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是
A．mái
B．mán
（3）填入文中□正确的一项是
A．惊
B．警
漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。
（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。
小嘉：吟诵《汉塘春桑》，让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨， ”。
小舟：《杉闸风帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人 《定风波》中“ ”的影子。
小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“ ， ”；或勾起家国命运之思，如“ ， ”。
小舟：没错，而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“ ， 。实是欲界之仙都”。
（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是
A．处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。﹣﹣最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
B．苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。﹣﹣浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。﹣﹣山回路转不见君，雪上空留马行处。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。﹣﹣沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：
南湖四季如画。春天，（nèn） ；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四yì ；寒冬，银装素裹。古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖（qíng jié） ，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。
（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。