(1)化学与生活息息相关,通过学习我们已经知道:
①氮气可充入食品袋中,这是利用氮气的 性;
②双氧水和二氧化锰制氧气为了获得平稳的氧气流,可用生活中的 代替分液漏斗,生活中的眼药水瓶可代替 ;
③食品放在空气中多日后变质,是因为食品与空气中的氧气发生了 氧化;
④在养鱼的缸里经常放一些水草,这样做的目的是水草进行 作用,供给鱼儿呼吸的氧气。
(2)有下列物质:冰水混合物、纯净的空气、液氧、氮气、稀有气体、过氧化氢溶液中.①空气中含量最多的是 ;②常温下为液态的是 ;③能够作为电光源的是 ;④工业上可以用来制取氧气的是 ⑤火箭升空常用
乙醇是生产生活中常见的有机物,请根据所学知识填空:
(1)俗话说 "酒香不怕巷子深"说明分子是;
(2)50
水与50
酒精混合,所得混合物的体积小于100
,说明分子之间是;
(3)下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:(""代表氢原子,"
"代表碳原子,"
"代表氧原子)
请回答:
a.写出上述反应过程中的化学方程式;
b.该反应属于基本反应类型中的反应。
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:
(1)厨房清洁剂显性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈色;
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性(填"强"或"弱");
(3)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿(填"是"或"否")。
请写出下列描述中相关微粒的化学式:
(1)大气平流层中臭氧分子的化学式;
(2)常用复合肥料硝酸钾中硝酸根离子的化学式;
(3)引起煤气中毒的一氧化碳分子的化学式。
某化学兴趣小组的同学为了探究
、
、
的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。
(1)进行试验,获得结论。完成如下实验报告,并回答有关问题。
实验方案 |
实验现象 |
实验结论 |
|
方 案 一 |
将 丝浸入 溶液中 |
丝表面有红色物质析出 |
金属活动性:
(填">"或"<")该反应的反应类型属于_反应。 |
方 案 二 |
将 和 分别在空气中灼烧 |
发现(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 |
金属活动性:
(填">"或"<") |
方 案 三 |
分别将
和
放入(一种酸)溶液中,观察现象 |
观察到(填元素符号)产生气泡的速度较慢 |
金属活动性顺序: > |
(2)反思与交流。经过讨论,该小组同学一致认为:比较金属与酸反应产生氢气的快慢,有两种测定方法:
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用如图所示装置测量,则接口c应与(填"a"或"b")相连。
方法二是测定产生相同体积氢气时。
下图是初中化学常见的实验装置,回答下列问题:
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
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E. |
|
F. |
|
(1)写出带有标号仪器的名称:
、
。
(2)用
和
制取
应选用的发生装置是(填序号,下同);用稀盐酸和锌粒制取
应选用的收集装置是或
。
(3)实验室常用
和
制取
,该反应的化学方程式是;检验
是否收集满的方法是。
(4)制取的
中含有水蒸气,若使用如图所示装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是,气体应从端(填字母"
"或"
")通入。