根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取少量纯净的氧气时，收集装置（填字母，下同）选用 ，能用此收集方法的原因是 ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，二氧化锰是该反应的 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式是 ，二氧化锰是该反应的 物。用氯酸钾制氧气的文字表达式
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，判断氧气是否收集满的现象是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。
（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从________________端进入（填序号），可从____________得出氧气的体积．测量体积时应当气泡____________（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时开始收集，因为装置内空气对测量体积_____________（填“有影响”或“无影响”）
金属在生产生活中应用广泛。
（1）铁锅炒菜是利用金属的 性。
（2）金属腐蚀造成资源浪费。铁生锈的条件是 。防止自行车生锈的措施是 （写出一种即可）。
（3）工业上用无砷锌（主要成分有锌、硫酸亚铁、硫酸铜、硫酸铅）制取高纯锌，其生产流程如下图所示。
资料：硫酸铅（PbSO4）能溶于热的稀硫酸，氢氧化铁难溶于水。
步骤①中稀硫酸发生反应的化学方程式是 ，滤渣C的成分是 。
质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 （填序号），理由是 。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是 （填序号）。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类
④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
（3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。
① 反应后方框内应再填入 个“
”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是 。
（4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
| 物质 |
A |
B |
C |
D |
 |
| 微观示意图 |
 |
 |
 |
||
| 反应前质量/g |
100 |
1 |
1 |
46 |
|
| 反应后质量/g |
4 |
89 |
55 |
x |
① x的值为 。
②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是 。
水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
（2）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。
（3）下列与水有关的反应中，也能确定水的元素组成的是 （填序号）。
| A |
B |
C |
|
| 反应信息 |
H2和O2反应 |
H2和CuO反应 |
反应生成NaOH和H2 |
| 反应类型 |
化合反应 |
置换反应 |
置换反应 |
合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、 和天然气。
（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是 。
（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。
（4）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）。
| A．酸化土壤 | B．腐蚀金属材料 |
| C．腐蚀大理石雕像 | D．是由二氧化碳引起的 |
②在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤，燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是 。
请你根据下图回答下列问题：
①指出下列编号仪器的名称：a、b。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为。
③实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是。
④氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从（选填“c”或“d”）通入。
⑤同学们在课外活动中设计了实验装置G。G装置若用于制备氧气，在分液漏斗中盛放的药品是 。G装置还可以用来制取和验证二氧化碳的某个化学性质，请完成下表中的内容。
| 气体的化学性质 |
仪器中的药品 |
||
| 分液漏斗 |
小试管 |
大试管 |
|
| 性质。 |
在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是 。