根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取少量纯净的氧气时，收集装置（填字母，下同）选用 ，能用此收集方法的原因是 ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，二氧化锰是该反应的 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式是 ，二氧化锰是该反应的 物。用氯酸钾制氧气的文字表达式
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，判断氧气是否收集满的现象是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。
（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从________________端进入（填序号），可从____________得出氧气的体积．测量体积时应当气泡____________（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时开始收集，因为装置内空气对测量体积_____________（填“有影响”或“无影响”）
（1）用下列物质的序号填空：
①碳酸钙②氢氧化钠③氧化钙④碳酸氢钠⑤熟石灰⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是； 常用作补钙剂的是；
可用于改良酸性土壤的是； 可用于金属表面除锈的是；
常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是。
（2）硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的有关硒的信息填空：
硒（Se）属于（填“金属”或 “非金属”）元素， 其相对原子质量为，在化学反应中， 硒原子容易（填“得到”或“失去”）电子形成硒离子（写离子符号）。
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
A B C D E
（1）写出标号仪器的名称：①、②；
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）。
| A．需要加热 | B．需用催化剂 | C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
（3）气体发生装置_________可用来制取CO2，可采用装置来收集该气体。（填序号）
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是___________________________________。
有一包白色固体，可能由氯化钠、硫酸铜、氯化钡、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，进行如下实验：①将粉末溶于水，得到白色沉淀和无色滤液；②过滤，在白色沉淀中加入稀硝酸，沉淀一部分消失，并生成气泡；③在滤液中加入硝酸银溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不消失。则原液中一定有。一定没有。可能有的为。
②中的反应方程式为。
在置换反应：A＋Ｂ→C＋D中，
(1)若D为氢气，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是；
(2)若D为铜，化合物B的物质类别可能为； (选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
(3)某些非金属也有活动性顺序。已知在溶液中可发生下列反应：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2，Br2＋2NaI＝2NaBr＋I2，则在Cl2、Br2、I2三种非金属中，活动性最强的是，活动性最弱的是。
（1）在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其中化学式填入空格中。
①人工降雨的氧化物；
②可用于金属表面除锈的酸；
③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是；
④可做建筑材料的盐；
（2）人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
①胃酸过多时，常服用含有氢氧化铝的药物，其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐（硫酸钡），但误服碳酸钡可引起中毒，其中的原因为。
③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药（硫酸镁）来解毒，原因是。
（3）熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说：
①硝酸铵属于化肥中的（填序号）。
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为 kg。
②硝酸铵应具有的性质是（填序号）。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
③硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的反应方程式为：
NH4NO3 + NaOH ＝ NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为；施用该类肥料时，要避免与（选填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。