请根据下图所示的实验装置图填空。
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：① ，② ，③ 。
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是 ，写出反应的文字（或符号）表达式： 。
（3）当用B装置制取氧气时，反应文字表达式为_____________________。仪器②的作用是 。
（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式： 。
（5）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室常用金属锌粒和稀盐酸反应制取氢气。根据以上信息，实验室制取氢气的发生装置可以选上图中的_________装置，收集氢气可以用上图的_________装置。
（6）右图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从_________导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从_________导管通入。
（7）下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积
可以通过_________（填仪器名）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_________（填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_________。
水是人类赖以生存的自然资源。
（1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒
对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，
该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。小组成员取少量液体于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有产生，说明液体是硬水。硬水变成软水的方法有或____________。
（2）下图是电解水的实验装置图。电解一定量的水，正极产生的气体是（写化学式），当正极产生的气体为5ml时，负极产生的气体体积为ml，该反应的符号表达式为。
（3）下图是改进的电解水的实验装置图。用玻璃三通管将图装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：；实验装置的优点是：。
根据下列微粒的结构示意图，回答下列问题。
（1）图中共表示了种元素的微粒，其中表示阴离子的是（填序号），其离子符号为，其中表示稀有气体原子的是（填序号）。
（2）B属于元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”），B原子在化学反应中形成离子的符号为。
（3）B、C元素形成的化合物的化学式为。
（4）某元素X形成的化合物的化学式为Na2X，则X的原子结构示意图可能是（填序号）。
写出下列反应的符号表达式
（1）铁丝在氧气中燃烧
（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
（3）硫在氧气中燃烧
（4）红磷在空气中燃烧
（5）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2）
以上反应中属于分解反应的是（填写序号）。
现有下列物质：①二氧化硫 ②氢气 ③氦气 ④明矾 ⑤氧气 ⑥水，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作探空气球的气体是；常用于净水的物质是；能使带火星的木条复燃的是；人体内含量最多的化合物是；可以燃烧的气体是；有刺激性气味的气体是。
有以下几种物质：①二氧化碳 ②河水 ③液态氧 ④铜片 ⑤硫酸铜 ⑥冰水共存物⑦水银 ⑧空气，其中属于混合物的是（填序号，下同） ，属于氧化物的是，由原子直接构成的是，由离子构成的是，其中含有氧分子的是。