下列流程图是培育“试管山羊”的基本过程。下列相关叙述正确的是
| A．该培养过程和绵羊“多莉”的培养过程比较，原理基本相同 |
| B．甲过程中可通过给母山羊注射激素促使其超数排卵 |
| C．乙过程在母山羊的输卵管中进行 |
| D．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 |
下图中，甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。那么甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是
| A．竞争、捕食、共生 |
| B．共生、捕食、竞争 |
| C．竞争、共生、捕食 |
| D．捕食、竞争、共生 |
某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下图所示）。结合课本知识可得出的结论是
| 选项 |
生长素促进生长的 原理是能促进 |
胚芽鞘的弯曲部位是 |
| A B C D |
细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 |
① ② ② ① |
桦树林中出现了一些云杉幼苗。云杉长成后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代，这一群落演替过程表明：
| A．种内斗争有利于物种延续 | B．通过生存斗争，实现了适者生存 |
| C．云杉的进化水平比桦树高 | D．云杉的结构比桦树复杂 |
将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，在室温25℃下放置2天，下表显示实验结果。有关叙述错误的是
| A．本实验结果证明植物的不同器官对生长素的敏感度不同 |
| B．切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端产生的生长素对结果的影响 |
| C．10-12～10-8mol/L的生长素溶液促进胚芽生长，大于10-8mol/L 的生长素溶液抑制胚芽生长 |
| D．10条一组的目的是排除偶然因素的干扰，使实验获得较精确的结果 |
下面叙述可以描述“群落的丰富度”的是
| A．调查池塘中鲫鱼的数量 | B．海洋捕捞时最需要获得的信息之一 |
| C．调查池塘中有多少种鱼 | D．一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中 |