假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D.测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 |
在进行人工淡水鱼养殖过程中,为了促进雌鱼排卵,多产鱼苗提高产量,可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的
A.甲状腺激素 | B.蜕皮激素 | C.胰岛素 | D.促性腺激素 |
生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是
A.2,4-D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用 |
B.2,4-D与生长素的作用效果相同 |
C.2,4-D可以促进扦插枝条生根 |
D.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-15 mg/L |
下面是有关动物生命活动调节的几个实验,叙述正确的是:
A.取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后,该小鼠新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加 |
B.给正常的小鼠注射适量胰高血糖素溶液,一段时间后,小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状 |
C.由于递质只存在于神经末梢内部,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,使后一个神经元发生兴奋或抑制,故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的 |
D.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,其出现的生理反应是耗氧量减少,体表血管舒张 |
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是
A.甲图中,①所示结构属于![]() |
B.若乙图表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
C.在兴奋部位和相邻未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流 |
D.甲图的⑥结构中,冲动传导方向为向下 |
下表为我国初生幼儿已经计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种。下列选项不是多次接种的原因的是
A.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果 |
B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平 |
C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的 |
D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞 |