实验室常用如图所示装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a____________,b___________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
（3）用高锰酸钾制取氧气，要在试管口塞一团棉花目的是
（4） 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式： ；发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 ； 若选用C装置收集氧气，当气泡 时，再开始收集。实验结束时，应先 ，再 ，否则会引起 。
（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”），验满的方法是 。
（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置（填代号，下同）是 ；要想收集到更纯的乙炔气体，最好选的收集装置是 。
(5分)日本9.0级地震引发海啸及核泄漏，不少地方出现抢购碘盐的狂潮，用于防护核辐射。精制碘盐是食盐中添加一定量的碘酸钾，医疗专家提醒：由于碘盐中碘含量相对较低，根本起不到预防放射性碘的作用。吃加碘盐防辐射完全不科学，盲目过量吃碘盐或碘片，可诱发甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病。回答下列问题：
(1)原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( )
| A．中子数为145 | B．核外电子数为94 | C．核电荷数为239 | D．质子数为94 |
(2)日本NHK电视台报道：由于安全系统的所有电源丧失，无法抽水对反应堆进行降温，福岛第一核电站6座反应堆，震后出现不同程度堆芯熔毁，并先后发生氢气爆炸。高温导致锆水反应产生氢气，遇到氧气发生爆炸。请写出氢气爆炸时的化学方程式为___________。
(3)碘盐中的“碘”指的是________(选“分子”“原子”或“元素”)
(4)碘盐的储存方法是密封储藏和防潮湿，食用方法是待食物烹调好后再放入，可以推测碘酸钾的化学性质为______________。
(5分)现有以下常见的物质： A．氯化钠、B．小苏打、C．稀盐酸D活性炭E熟石灰F石灰石。请按要求填空(填字母)：
(1)能吸附冰箱的异味的是； (2)能改良酸性土壤的是；
(3)蒸馒头时常用到的物质是； (4)可用于金属表面除锈的是；
(5)生活中可用作调味品的是。
(3分)按要求写出下列名称或符号。
(1) 3个氮分子； (2) 2H； (3) 4个硫酸根离子。
下图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______ ______________ __
（2）请指出图中所用仪器的名称：
a _______b c______ _d ________
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来
①．________________②．___________________
③．_________________________④．______________
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________。