右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量白雾 |
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭 |
C.该实验可说明氮气难溶于水 |
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 |
用量筒量取液体时,某同学操作如下:俯视液体凹液面最低处读数为30mL,倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为
A.10mL | B.大于10mL | C.小于10mL | D.无法判断 |
实验室通常用①带火星的木条 ②燃着的木条③澄清石灰水④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同的气体。现要区分氧气和二氧化碳,可采用上述方法中的
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.①②③④ |
某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为10.5g(1g以下用游码),则药品实际质量为
A.9g | B.9.5g | C.8g | D.8.5g |
NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是
A.可能易溶于水 | B.可能易与氧气反应 |
C.可能与水反应 | D.有害无利 |
当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是
A.燃着的木条火焰熄灭 | B.燃着的木条燃烧得更旺 |
C.木条先燃烧得更旺,后熄灭 | D.木条无明显变化 |