一辆汽车沿某一方向做直线运动，先以速度
行驶了1/3的路程，接着以40 km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是30 km/h，则是（ ）
| A．20 km/h | B．30 km/h | C．35 km/h | D．40 km/h |
用下图所示的装置可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T.下列说法中正确的是：
| A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T |
| B．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F |
| C．若用2F的力作用在长木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍等于T |
| D．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2T |
如图所示，A、B两物体均处于静止状态，关于B物体受力情况，下列说法中正确的是
A．B物体可能受三个力，也可能受四个力
B．B物体一定受到四个力
C．B物体必受到地面的静摩擦力作用
D．B物体可能不受地面的支持力作用
某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见：
| A．力是使物体产生速度的原因 | B．力是产生物体加速度的原因 |
| C．力是改变物体惯性的原因 | D．力是改变物体运动状态的原因 |
如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明
| A．弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比 |
| B．橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比 |
| C．F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的 |
| D．F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代 |
在国际单位制中，哪三个物理量的单位是力学的基本单位
| A．力、质量、加速度 |
| B．质量 、长度 、力 |
| C．速度、加速度 、质量 |
| D．质量 、长度 、时间 |