如图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的一项是（ ）
A． 让同一小球从不同高度掉到鼓面上 |
B． 把玻璃罩里的空气慢慢抽出 |
C． 用塑料片以不同的速度从梳子上刮过 |
D． |
吹口哨，把活塞向下慢慢拉动
水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是：
| A．海陆风的形成 |
| B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽 |
| C．冬天的暖气设备用热水供暖 |
| D．用水来冷却汽车发动机 |
在日常的生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是
| A．载重汽车装有许多车轮 | B．压路机的碾子质量很大 |
| C．滑冰鞋上装有冰刀 | D．飞镖的箭头很尖 |
下面的措施中能够增大有益摩擦的是
| A．给机器的转轴处加润滑油 |
| B．给笨重的旅行箱安装轮子 |
| C．磁悬浮列车利用磁场力将车身托离轨道 |
| D．汽车轮胎的表面做得凹凸不平 |
对于静止在地面上的讲台，下列说法正确的是
| A．讲台对地面的压力等于讲台的重力，所以它们是一对平衡力 |
| B．用力推讲台，讲台不动，是因为推力小于讲台受到的阻力 |
| C．如果讲台受到的力全部消失，将仍然保持静止 |
| D．地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的 |
如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是
| A．从a到b，小球的重力势能不变，动能增大 |
| B．从b到c，小球的重力势能增大，动能增大 |
| C．到达c处，小球的重力势能最小，动能最大 |
| D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 |