（1）图2中的[g]__________是由图1中的[__________]__________发育而来的，图2中的[f]__________是由图1中的[__________]__________发育而来的，图2中的[h]__________是由图1中的[__________]__________发育而来的．
（2）a是__________，属于__________组织，作用是使d不断伸长．
如图所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时)，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。
据图回答：
(1)曲线ab段表明______________________________________________.
(2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在__℃左右。
(3)当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是__毫克。
(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施?
下图是桃花的结构图，请据图回答。
(1)雄蕊由(填序号)组成，雌蕊由____(填序号)组成。产生花粉的是 [ ]______；将来发育成[ 12 ]____的是[ ]______；发育成[11] _____的
是[ ]_____；开花前有保护作用的是[ ]______和[ ]_______
(2)结构[6]的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是______。
(3)[ 10 ]内有将来与精子结合成受精卵的_____。
观察右图所示的某草原生态系统图。回答问题。
(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是____________。
(2)“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是____________；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为______________.
(3)为了杀灭蝗虫，有人往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响?
。
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有_________________ _的作用。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________
图9为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是。
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是。物质B进入乙细胞后的作用是。
（4）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的分泌不足。