济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、莲、鱼等各种生物。下面是同学们对这些生物特征的叙述，错误的是
| A．都能生长和繁殖 |
| B．都能排出体内产生的废物 |
| C．都有细胞构成的 |
| D．都能自己制造有机物 |
下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是 
| A．④→②→①→③ | B．①→②→③→④ |
| C．①→③→②→④ | D．②→①→④→③ |
根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是
| A．成熟区、伸长区 | B．成熟区、分生区 | C．伸长区、分生区 | D．根冠、伸长区 |
将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像是
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是
| A．生物的生长发育 | B．生物的遗传和变异 |
| C．生物对刺激的反应 | D．生物能适应一定的环境 |
下面有关绿化校园的说法中，不合理的是
| A．教学楼大厅可摆放一些常见的、喜阴的盆花和观叶植物 |
| B．注意花草树木的生长周期，使校园在不同季节都有美丽风景 |
| C．教学楼临窗可种植树形高大、能降低噪音的乔木 |
| D．环校绿化带可选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪的植物 |